Egzamin klas 8

Zdalne nauczanie może pomóc i zmobilizować do pracy. Uczniowie klas 8 otrzymują dziś do dyspozycji padlet z ćwiczeniami i objaśnieniami zadań egzaminacyjnych.

Nie marnujcie czasu i spróbujcie pracować systematycznie. To prosta ale skuteczna metoda.

Zapraszam do zapoznania z padletem również klasy 7. Można sprawdzić, co się umie.

Narzędzia TIK Jak korzystamy z Padletu?

Witam ! 😀
Zdalna nauka inspiruje nas do wykonywania zadań z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych TIK. Dzisiaj nauczysz się, jak korzystać z Padletu - wirtualnej ściany, na  której "zawiesisz" twoje mini- info o krajach UE. 

Poczytajcie wasze newsy opowiadające o podróżach.Podzielcie się wiadomościami i doświadczeniami,możecie je również ocenić, zwracając uwagę na styl i wartość informacyjną postu.
Poniżej mała pomoc dla tych,którzy nie czują się jeszcze pewnie w tym temacie. JAK PRACUJEMY NA PADLECIE ?

Krok 1  Po kliknięciu w link https://padlet.com/etwinning24/5o31sc0xywr6
           otwiera się żółta tablica.  Przeczytaj tytuł Padletu i moje przywitanie, w którym
           objaśniłam na czym polega wykonanie zadania.( białe post z lewej strony u góry)
             Przeczytaj przykładowe opisy, które już są na PADLECIE.

Cześć Europo ! Narzędzia TIK

Narzędzia TIK dają duże możliwości reklamy naszego projektu.
Ciągle się uczymy i poznajemy tajniki informatyki. Na przykład movie maker kizoa.com
Możesz tworzyć kreatywne filmy, kolaże z tekstami, efektami i muzyką .   

                                         Mała próbka naszych możliwości

Kizoa.com

Padlet

Szkoła medialna
http://szkolamedialna.pl/narzedzia-tik-w-edukacji/ : co oferuje szkoła medialna , aby uczynić naukę ciekawszą i bardziej atrakcyjną ? KLIKNIJ w LINK !

Najbliższy czas poświęcimy na zapoznanie się z różnorodnymi narzędziami TIK .
Brzmi dość poważnie, ale po bliższym przyjrzeniu się tym narzędziom okazuje się to mniej skomplikowane niż nam się wydaje.

Udostępnianie i dzielenie się pracami
Jednym z takich narzędzi jest . Bardzo przystępna  w obsłudze wirtualna tablica, która pomaga zbierać, porządkować i dzielić się informacjami. Na padlecie będziecie zamieszczać swoje kreatywne prace domowe, zobaczycie pomysły waszych koleżanek i kolegów z klasy.

Artykuł na czecho.pl

21.03.2020   Unia Europejska i ochrona środowiska

Od kilku dni możecie zobaczyć relację z naszej debaty na lokalnym portalu czecho.pl
Dziękuję wszystkim zaangażowanym osobom za bardzo dobre przygotowanie, konkretną dyskusję, energię i pozytywną refleksję jaką wnieśliście w to wydarzenie.
Przekaz płynący z debaty: Dbajmy o środowisko i działając zacznijmy od siebie ! 

https://www.czecho.pl/edukacja/29213-ogolnopolski-konkurs-czesc-europo-debata-klimatyczna-w-sp6-czechowice-dziedzice

Priorytety UE
Celem polityki UE jest ochrona środowiska naturalnego i zminimalizowanie zagrożeń dla zdrowia ludzi oraz dla klimatu i różnorodności biologicznej. 
https://ec.europa.eu/info/energy-climate-change-environment_pl

Gry i zabawy regionalne i europejskie

09.03.2020

Jedną z imprez towarzyszących naszemu konkursowi były warsztaty z regionalizmu przedstawiające gry i zabawy regionu Czechowic-Dziedzic w porównaniu do gier europejskich.Okazało się, że wiele gier znanych od lat w najbliższym regionie ma swoje odpowiedniki w krajach UE.

Debata klimatyczna

03.03.2020
"Kryzys klimatyczny i jego zagrożenia to wymysł mediów"

Dzisiaj odbyła się debata na temat ochrony środowiska w Unii Europejskiej i zagrożeń, jakie stwarza efekt cieplarniany, smog i piętrzące się odpady. Gościem specjalnym była p. Zuzanna Borowska, przedstawicielka Polski na niedawnym szczycie klimatycznym w Madrycie COP 25, działająca w Polskim Klubie Ekologicznym.